2016学年八年级下册生物教学计划

八年级下册生物教学计划

一、学情简况

    上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

二、教材分析

本学期教学内容介绍生物的繁衍和发展、生物与环境两个个单元，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

    三、教学目标

1．全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。    

2．在继续抓好实验过程，努力学习有关教育理论，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。 

3．继续探究教学过程中新的教学模式 

4. 通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。 

5．通过学习使学生知道如何健康地生活。

 6．对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、教学要求

1．教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，

实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。

3．在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

4．教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

五、提高措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

六、进度安排

周次 授课内容

1----2  被子植物的生殖   动物的生殖和发育  人得生殖和胚胎发育

3----4  遗传和变异

5----6  遗传病与优生    生命的起源   生物的进化 

 7----8   人类的起源和现代生物技术

9--—10   五一劳动节   复习 期中考试

11—13   讲解试题   环境对生物的影响

14--15  生态系统    

16--17  人类与自然界的协调发展

18--19  复习   期末测试