2016年第二学期九年级思想品德教学计划

2016年第二学期九年级思想品德教学计划

一、指导思想

临近升学考试，做好九年级政治复习课教学，对提高教学质量起着重要作用。本学期以九年级思想品德课《课程标准》及《考试说明》为依据，主要任务是对初中三年的政治知识进行全面复习，迎接第一次模拟考试考试，为升学考试做准备。复习要有目的性、针对性，做到科学合理，切实可行，真正对学生起到指导性作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想为一体，获得最适合自己的方法，提高他们的自信心，确保在中考中取得好成绩。

二、学生情况分析

1.学生总体情况：客观题问题不是特别大；问题主要出在主观题上，审题不清并且缺乏分析问题、理解问题和组织答题的能力。

2.从近期几次单元测试成绩看，虽然部分学生综合分析能力有所上升，个别学生较为突出外，大部分学生合格率依然很低，低分人数较多，尤其是部分班级的优秀人数偏少；

3.学生对课本基础知识掌握不系统，解题能力欠缺；

4.学生对实践探究题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。

三、考试目标

力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在中考中，取得满意的成绩。

四、复习课时安排

分三轮教学；结合近年思想品德中考的实际情况，我们总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”； 复习范围：参考人教版七、八年级思想品德上、下册及九年级思想品德全一册，把所有内容都整合在教科版九年级一册上。

第一轮：3月初到5月初，基础知识复习；

即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

用来系统复习的时间（3月初到5月初）较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻讲解,帮助学生记忆。

第二轮：5月初到6月初，专题复习；

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。时间是5月初开始,估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

第三轮：6月初到中考，综合练习

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。

五、复习措施

1.抓基础知识和基本技能

（1）在基础知识的复习过程中，要指导学生熟悉课本知识点，重现教材知识，帮助学生梳理知识点；

（2）在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆，这项措施在平时的讲课后就在实施；

（3）要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。

2.梳理体系，讲练结合

（1）打破教材的课时顺序，从单元入手，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，并有条理的掌握知识，在考试答题时使用知识点。

（2）讲练结合，包括单选、材料分析、实践与探索等题目训练。

3.拔尖：努力提高班级学生优秀学生的分数，争取达到85分以上，使更多的学生用自己的努力考上理想的学校；

4.培优：提高优秀率争取达到20﹪,或者更高。使上线学生的成绩都达到优秀，避免出现瘸腿科目为学生拖后腿；

5.补差：是大多数学生的成绩可以及格，争取达到七中的分数线，使更多的学生可以上重点高中；

6.提高效率：减少讲课内容，精简、加强课堂练习的力度，是大部分学生在课堂上掌握知识，减轻学生课下的负担。

六、做好学生认真复习的思想工作

在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系，平时要注意了解学生的思想动态，尊重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们“亲其师”，最终变成“信其道”。在期中复习时要注意对学生多鼓励、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简单，只要付出一点就能收获一点，这样才能保持昂扬的学习精神迎接中考！总之，在初中政治总复习中，按照年级组的复习计划和学校的协调安排下，加强同头备课，脚踏实地，一步一个脚印的走，相信一定能取得较好的效果。

                                             初三政治组

                                             2016-03-04